第六十三章 长大 (第1/8页)

    翁晨正式开始教胖墩儿东西以后才发现他养的鸟不仅可以当儿子，还可以当天才。

    小孩自从有了星网后就没停止过自学，在过去几天时间里已经基本学会了虫族日常交流用的语言，全程自己摸索。

    震惊之余，翁晨放弃了他预先准备循规蹈矩的那一套，带着胖墩儿在家里的几个实验室、工作台和兴趣屋里走了一圈，想看看胖墩儿的兴趣所在。

    3天后，小孩彻底长在了裘博恩的手工室里，专心致志看老头画飞船图。

    雏鸟与其说是对飞船感兴趣，不如说他是对“裘博恩在做什么”感兴趣，幼鸟的观察力在胖墩儿开智以后，随着他获得了一颗人脑，发展到了令翁晨都感到恐怖的程度。

    小孩在观察一切、学习一切，并学会了一切，他就像是一台正在高速运转的机械造物，录入相应的数据信息后，经过简单的处理加工就能成为自己的知识储备，和兽族相比，他多了百倍的灵巧，和拟物意志相比他有着千般的自我，和虫族相比，他却没有发疯的后顾之忧。

    和这样的天赋相对应，胖墩儿也有着一个最为致命的缺点——或许在他自己看来这并不是缺点——无意识的自我封闭让他几乎完全独立在群体之外，可以全身心投入在自己的世界里，轻易不会被人打扰。

    胖墩儿能听懂翁晨说的话，也能对翁晨的一些要求做出反应，但大多数时候翁晨能感觉到，胖墩儿不愿意听。

    “好烦”、“你能不能闭嘴、“我不想听懂”、“放弃理解”等等情绪能很清晰地传达给他，与之相对应的表现，也正像是翁晨感受到的这些情绪，小孩完全不想理会外界活动。

    最后，雄虫总结出来的教育方式就只能是：大方