C2-5猜不到你真正的感觉 (第1/1页)

    第二节生物课开始，令人意想不到的是，吴苋竟不按牌理出牌，自己问问题并随机点人作答，「菌根是植物根部的表皮和皮层细胞与特殊的真菌共生而成的构造，说到真菌，我们第一周有讲过，请问它是一种异营生物还是自营生物？请十三号作答。」

    十三号学生赖家齐偏偏是个完全没在听课的人，甚至被隔壁同学提醒才知道自己被点名了，一脸茫然地问：「老师你刚才问什麽？」

    在吴苋重复问题後，赖家齐眨了眨眼，不经思考脱口而出：「什麽异营、自营？我只知道林凤营。」

    此话引来班上一阵爆笑，有男同学乘机附和：「白痴，还有左营啊！」

    整个教室突然变得闹哄哄的，吴苋有点无力招架，他没想到这麽简单的一个问题，也能触发高中生的Ga0笑神经。

    只有庄欣澄感受到了老师的不知所措，台下的她却也无能为力，还好班上同学也算有所节制，笑闹在两分钟内就结束了，教室又恢复以往的风平浪静，课程如常进行着。

    下课前五分钟，完成预期进度的吴苋再次询问学生们是否有疑问，一听见关键字，庄欣澄便开始对旁边的锺沐炜使眼sE，在她的强烈眼神攻势下，他无奈地半举起手。

    吴苋这才注意到这陌生的脸孔，「是......新同学吗？」

    「上礼拜五才转来的，叫锺沐炜。」班长好心地回答。

    吴苋理解地颔首，「好的，锺同学想问什麽？」

    「老师，学这些东西对我们的未来有什麽帮助？」话一说完，锺沐炜感觉到一旁的庄欣澄貌似倒cH0U了一口气，瞥过眼一看，她果真满脸的不可置信。

    叫你问问题，不是问这种像找碴的问题好吗？庄欣澄恶狠狠地瞪着锺沐炜，恨不得用眼神将他千刀万剐。

    锺沐炜还没意识到自己不对，嘴角一g，心想：「是你叫我随便问个问题的。」

    许多课程一向都是老师在唱独角戏，当台上的主讲者噤声了，偌大的教室陷入了震耳yu聋的沉默，加上刚刚转学生问了如此犀利的问题，就连平时擅长Ga0笑与调和气氛的同学都不敢说话，所有人都屏气凝神，渴望有谁能出声，打破这令人窒息的气氛。

    在众人以为这堂课就要在尴尬中渡过时，吴苋清了下喉咙：「大家有听过仿生吗？意思是从大自然获得灵感，以此来解决人类遇到的各种问题，就拿一个跟目前上的主题有关的例子来说，大家书包里的魔鬼毡，你们知道是怎麽被发明的吗？那是一名瑞士的工程师到山上打猎时，发现自己的K管和狗狗的毛上黏了很多小果实，他把果实放在显微镜下，看见了很多鈎状的刺，就引发了他创造魔鬼毡的灵感。」

    「现在的你们要学习很多东西，也许有时候会觉得没有用、没有意义，事实上，确实也有很多知识在未来也用不上，但也有可能和魔鬼毡的发明一样，一个微不足道的小知识诱发了你的灵感，或是促使你对某个领域产生兴趣，继而开始钻研。因为不知道大家的志趣在哪，所以学校会一视同仁的把许多知识与道理传授给你们，不要求你们全盘接受，但可以试着不要带有成见的去接触，再从中筛选你们同意的、喜欢的，我想这就是学习的意义吧。」

    吴苋顿了顿，语气中带点感慨：「而且你们都还很年轻，不要害怕失败，就算选择错误，重来也不会太迟......」

    一名学生实在憋不住，打了一个大喷嚏，才让吴苋意识到自己一头热地讲了太多，急忙拦住偏题的自己，「总之……这是一个很好的问题，代表锺同学时常对於所学进行反思吧。」

    方才问出那句话时，锺沐炜没有多想，就连庄欣澄的眼刀他也是视而不见，但现在他竟感觉自己犯了错，有点不好意思直视台上的吴苋。

    锺沐炜本来也没有要刁难老师的意思，只不过被庄欣澄b着，就随便问了个自己在念书到心烦时曾冒出的问题，他以为大人一定会用「学生的本分就是念书，不要问这麽多」之类的话来搪塞，或是y掰些冠冕堂皇却不切实际的理由来说服他们，但这名老师好像有点不一样，不仅真诚又理X地回覆他这乍听像找麻烦的问题，最後还替他找了台阶下。

    隔壁的庄欣澄思绪也是万马奔腾，她既讶异平时讲课偶尔还会卡顿的吴苋，竟然能脸不红气不喘地讲完这一长串话，同时也有点不明白，明明他的声音和三木大相迳庭，听到最後那段话，她却不停联想到三木曾说过：「每次看到穿着制服、背着书包的学生们，我都忍不住心生羡慕——他们还有美好灿烂的未来，还有好多试错的机会啊。」

    那时她还猜测三木也许是个将近四十岁的人，才会有这种像老人的口吻，可没想到推测应该不到三十岁的吴苋，竟也有类似的慨叹。

    她不确定这两人是因为经历了相似的事，才会不约而同说出那样的话，还是那份对年轻人的羡慕与疼惜，其实早就在某些大人心中悄悄长出了根。

    她望着讲台上那道略显拘谨却认真的身影，心里某个角落感觉被什麽轻轻碰了一下──

    她忽然分不清，究竟是声音动人，还是说话的那个人，本身就已经足够动人了。